9ο Πανελλήνιο Συνέδριο ΕΤΠΕ (Ρέθυμνο 2026)

9ο Πανελλήνιο Συνέδριο ΕΤΠΕ (Ρέθυμνο 2026)

Σκοπός
Σκοπός του Συνεδρίου είναι η αλληλεπίδραση και η επικοινωνία ανάμεσα σε μέλη της εκπαιδευτικής, ερευνητικής και πανεπιστημιακής κοινότητας σχετικά με τις σύγχρονες τεχνολογικές και παιδαγωγικές τάσεις και προοπτικές των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην εκπαίδευση και ειδικότερα σε μεθοδολογίες και καλές πρακτικές ενσωμάτωσής τους στη διδασκαλία και τη μάθηση.

Απευθύνεται
•Σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης που αξιοποιούν τις ΤΠΕ στη μαθησιακή διαδικασία
•Σε στελέχη της εκπαίδευσης που αξιοποιούν τις ΤΠΕ στον σχεδιασμό της εκπαιδευτικής πολιτικής
•Σε επιμορφωτές προγραμμάτων των ΤΠΕ στην εκπαίδευση
•Στην ερευνητική κοινότητα που ασχολείται με την παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδασκαλία και τη μάθηση
•Στην κοινότητα των επαγγελματιών που ασχολούνται με τον σχεδιασμό και την ανάπτυξη ψηφιακού υλικού και εφαρμογών για τη διδασκαλία και τη μάθηση
•Σε προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές που στο πλαίσιο των σπουδών τους ασχολούνται με τις ΤΠΕ στη μαθησιακή διαδικασία

Θεματικές Περιοχές
•Διαδικτυακή και Μικτή Μάθηση στη σχολική εκπαίδευση
•Διδακτορική Έρευνα στις ΤΠΕ στην εκπαίδευση
•Ειδική Αγωγή και Συμπερίληψη με χρήση ΤΠΕ
•Εκπαιδευτικές εφαρμογές Web 3.0 και Metaverse
•Εκπαιδευτική Ρομποτική
•Eμβυθιστικές Τεχνολογίες (VR/AR/XR) στην Εκπαίδευση
•Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών και Κοινότητες Μάθησης
•Καινοτόμες Διδακτικές Προσεγγίσεις με Ψηφιακές Τεχνολογίες και Αξιολόγηση
•Μαθησιακή Αναλυτική (Learning Analytics) και Εκπαιδευτικά Δεδομένα
•Σχεδιασμοί STEM/STEAM
•Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση: Τεχνολογικά, Παιδαγωγικά και Ηθικά ζητήματα
•Τεχνολογίες για τη διδασκαλία γνωστικών αντικειμένων
•Ψηφιακά Παιχνίδια (GBL) και Παιχνιδοποίηση της Μάθησης (Gamification)
•Ψηφιακή Αφήγηση
•Ψηφιακός Γραμματισμός και Κοινωνικά Δίκτυα.

Οι θεματικοί άξονες είναι ενδεικτικοί. Καινοτόμες προτάσεις εργασιών που δεν εντάσσονται αυστηρά σε αυτούς θα αξιολογηθούν, υπό την προϋπόθεση ότι τεκμηριώνεται επαρκώς η συνάφειά τους με το επιστημονικό πεδίο των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση.

Διαβάστε περισσότερες πληροφορίες στο συνημμένο.